2016-02-24
В ході роботи була висвітлена актуальність проблеми формування еколого-природничої компетенції дітей дошкільного віку. Педагоги пропонували впроваджувати інноваційні підходи до формування компетентності дитини за освітньою лінією Базового компоненту «Дитина у природному довкіллі», розширили та уточнили знання з основних напрямів еколого-природничого виховання дітей дошкільного віку; підвищили рівень теоретичної підготовки з питань екологічного виховання дошкільників в умовах сьогодення для покращення роботи з дітьми; розкрили зміст екологічного виховання дошкільників засобами музейної педагогіки та використання еколого-природничої терапії з дошкільниками. Також була презентована виставка робіт батьків та вихователів «Своїми руками, друге життя кинутим речам».